îàú הרב יצחק בן יוסףú÷öéø: ìöôééä áùéòåøàåøê ÷åáõ äåéãàå: 11 ã÷åú (ישיבת בית אל)

îàú הרב יצחק חי זאגאú÷öéø: העידן בו היחסים עם אומות העולם והבירור העולמי יהיה בנוי על שיח עמוק כבר התחיל. מהם כללי הדיון מהצד הישראלי? פתיחות זהירה ìöôééä áùéòåøàåøê ÷åáõ äåéãàå: 35 ã÷åú (ישיבת בית אל)

îàú הרב בן ציון אוריאלú÷öéø: ביארנו את סקירתו של מרן הרב, הראי''ה קוק זצ''ל על שלושת המבטים היסודיים שישנם בתורה: המבט המוסרי של רבינו בחיי בעל ספר חובות הלבבות. המבט השיכלי של הרמב''ם. והמבט ההוויתי הא-להי של ריה''ל בספר הכוזרי. וביארנו כיצד מרן הרב הדריך לכלול יחדיו את ג' המבטים השונים.ìöôééä áùéòåøàåøê ÷åáõ äåéãàå: 48 ã÷åú (ישיבת בית אל)

îàú הרב ש. יוסף וייצןú÷öéø: האחדות של עם ישראל ותפקיד הגלות בזיכוכה.ìöôééä áùéòåøàåøê ÷åáõ äåéãàå: 36 ã÷åú (ישיבת בית אל)

îàú הרה"ג זלמן ברוך מלמד שליט"אú÷öéø: ההבדל בין הצדק האנושי לצדק האלוקי | מצב של בדיעבד יכול להיות לכתחילה | שינוי בצורת החזרה בתשובה | קומה חדשה של תורה ואמונה בחזרה לארץ. ìöôééä áùéòåøàåøê ÷åáõ äåéãàå: 43 ã÷åú (ישיבת בית אל)

îàú הרב חיים כץú÷öéø: שליחת עגלות בציווי פרעה ליעקב | מה ולמתי שולח יוסף ליעקב אבינו | מה הסיבה שיהודה לא נקבר | הקושי באמירת ההודעה ליעקב שיוסף חי | מדוע יוסף לא הודיע ליעקב על היותו חי | תירוץ הרמב"ן לכך. ìöôééä áùéòåøàåøê ÷åáõ äåéãàå: 0 ã÷åú (ישיבת בית אל)

îàú הרה"ג זלמן ברוך מלמד שליט"אú÷öéø: ìöôééä áùéòåøàåøê ÷åáõ äåéãàå: 27 ã÷åú (ישיבת בית אל)

îàú הרב חיים אביהוא שוורץú÷öéø: ריה"ל מדבר על הערך העצום של התפילה ועל היכולת שלה להחיות ולקיים את כל העולמות.ìöôééä áùéòåøàåøê ÷åáõ äåéãàå: 31 ã÷åú (ישיבת בית אל)

îàú הרב יצחק בן יוסףú÷öéø: ìöôééä áùéòåøàåøê ÷åáõ äåéãàå: 42 ã÷åú (ישיבת בית אל)

îàú הרב יצחק בן יוסףú÷öéø: ìöôééä áùéòåøàåøê ÷åáõ äåéãàå: 5 ã÷åú (ישיבת בית אל)

îàú הרב אליהו בריןú÷öéø: חז"ל אומרים שאדם לא יכנס לפרד"ס (לימוד תורת הסוד) עד שימלא כרסו ש"ס ופוסקים, זה נאמר על כולם או שיש חריגים?ìöôééä áùéòåøàåøê ÷åáõ äåéãàå: 39 ã÷åú (ישיבת בית אל)

îàú הרב ינון גרוסברגú÷öéø: מדוע לשיטת רש"י דליל המזיק ע"י תרנגול אינו נחשב כאש? ילד שמזיק, היזקו נחשב כרוח מצויה או שאביו מתחייב משום אש?ìöôééä áùéòåøàåøê ÷åáõ äåéãàå: 56 ã÷åú (ישיבת בית אל)

îàú הרה"ג זלמן ברוך מלמד שליט"אú÷öéø: לשמור על ראש פתוח בלי לעקור את השורש | לימוד ממידות האבות | לקושי יש סיבה ותפקיד - ירידת מצרים לצורך לקיטת ניצוצות | מדריגות השכינה | חשיבות בניית בית המדרש ìöôééä áùéòåøàåøê ÷åáõ äåéãàå: 41 ã÷åú (ישיבת בית אל)

îàú הרב חיים בן שושןú÷öéø: ìöôééä áùéòåøàåøê ÷åáõ äåéãàå: 39 ã÷åú (ישיבת בית אל)

îàú הרב משה בר ציוןú÷öéø: ìöôééä áùéòåøàåøê ÷åáõ äåéãàå: 49 ã÷åú (ישיבת בית אל)

îàú הסידור המהירú÷öéø: ìöôééä áùéòåøàåøê ÷åáõ äåéãàå: 0 ã÷åú (ישיבת בית אל)

îàú הרב יהושע שפיראú÷öéø: בעשרה בטבת נפגשים ראשית הגלות וסיומה: מן המצור על ירושלים ועד זיכרון השואה והקמת המדינה. הרב יהושע שפירא מתבונן ביום הצום כיום של כאב עמוק, אך גם של תקווה חיה – מבט שרואה את כל נוראות הגלות, ומתוך כך את צמיחתה של הגאולה ההולכת ומתבררת בדורותינו.ìöôééä áùéòåøàåøê ÷åáõ äåéãàå: 3 ã÷åú (ישיבת בית אל)

îàú הרב בן ציון אלגאזיú÷öéø: עיון בפרשיות בראשית מגלה את יסודות הזוגיות בישראל – עבודה, ענווה ומתן מקום לאחר. הרב בן ציון משה אלגאזי על בניית בית שבו שורה שכינה, על פי דרכם של אברהם, יצחק ויעקב. ìöôééä áùéòåøàåøê ÷åáõ äåéãàå: 2 ã÷åú (ישיבת בית אל)

îàú הרב חיים כץú÷öéø: סיבת בקשת יוסף להוציא את כל הנמצאים | אמירת המכירה בשקט |בקשת יוסף מהאחים שלא יכעסו על מכירתו | הבנת יוסף ויעקב שהמכירה הייתה רצון אלוקי לטובה | בכי יוסף מראה על אהבתו את אחיו.ìöôééä áùéòåøàåøê ÷åáõ äåéãàå: 29 ã÷åú (ישיבת בית אל)

îàú הרה"ג זלמן ברוך מלמד שליט"אú÷öéø: השפעת המחשבה היסודית על החיים | ככל שהמחשבות יותר נקיות כך כוחות החיים מתגברים | התורה והמצוות עוזרות לניקוי המחשבות | חשיבות שמירת נקיון המחשבות. ìöôééä áùéòåøàåøê ÷åáõ äåéãàå: 44 ã÷åú (ישיבת בית אל)

îàú הרב אלי סטפנסקיú÷öéø: ìöôééä áùéòåøàåøê ÷åáõ äåéãàå: 30 ã÷åú (ישיבת בית אל)

îàú הרב יצחק בן יוסףú÷öéø: ìöôééä áùéòåøàåøê ÷åáõ äåéãàå: 4 ã÷åú (ישיבת בית אל)

îàú הרב יצחק בן יוסףú÷öéø: ìöôééä áùéòåøàåøê ÷åáõ äåéãàå: 7 ã÷åú (ישיבת בית אל)

îàú הרב מאיר גולדויכטú÷öéø: ìöôééä áùéòåøàåøê ÷åáõ äåéãàå: 4 ã÷åú (ישיבת בית אל)

îàú הרב אלי סטפנסקיú÷öéø: ìöôééä áùéòåøàåøê ÷åáõ äåéãàå: 29 ã÷åú (ישיבת בית אל)

îàú הרב שמואל אליהוú÷öéø: ìöôééä áùéòåøàåøê ÷åáõ äåéãàå: 61 ã÷åú (ישיבת בית אל)

îàú הרב יצחק חי זאגאú÷öéø: רבים שואלים מה אני יכול לעשות? נראה להם שידיהם כבולות ואין בידיהם לעשות דבר. יהודה בן יעקב מלמד אותנו מה לעשות ìöôééä áùéòåøàåøê ÷åáõ äåéãàå: 34 ã÷åú (ישיבת בית אל)

îàú הרה"ג זלמן ברוך מלמד שליט"אú÷öéø: ישראל מרומיים את כל המציאות. הנגידיות באה מאותו שורש. מ"י צריך להכיר בערך העצמי שלו. לפני התחדשות יש ריקבון.ìöôééä áùéòåøàåøê ÷åáõ äåéãàå: 36 ã÷åú (ישיבת בית אל)

îàú הרב הראל כהןú÷öéø: כיצד הרב יודע את נבכי הנפש של החוטאים? כיצד זדונות נהפכות לזכויות? מה היחס בין היראה לאהבה בתשובה? ìöôééä áùéòåøàåøê ÷åáõ äåéãàå: 37 ã÷åú (ישיבת בית אל)

îàú הרב שמואל אליהוú÷öéø: ìöôééä áùéòåøàåøê ÷åáõ äåéãàå: 63 ã÷åú (ישיבת בית אל)